「よく決断」「意義の対話を」 中学校クラス分けやり直しへの意見 - 教育新聞

一方で、「人間関係が要因であるということが明らかになったので、生徒たちにはどうしてもモヤモヤが残ってしまうのではないか」と懸念を示す。 「各校では関連キーワードはありません