『ほんものの学びに夢中になる 関わりあい高めあう授業づくり』ローレン・ポロソフ／著、山元隆春

生徒にとって自分だけで学びに夢中になることは難しい。誰か、または何かと一緒に取り組む必要がある。｢学習内容｣や｢学習課題｣｢人間関係｣との間に、豊か関連キーワードはありません