努力とは別方向での取り組みが必要だ 人事行政状況調査（藤川大祐） - 教育新聞

... にさらなる努力を求めることではない。業務の削減や再配分、学校外部との役割分担の見直し、人間関係の調整を制度的に支える仕組みの構築である。関連キーワードはありません