リテラシーを地域で育む ～夜間中学の取組から - ユネスコ未来共創プラットフォーム

では、そのようにリテラシーを育んでいくことを可能にする関わりあいや人間関係とはどのようなものなのでしょうか。スピーチ大会第二部では、そのことを関連キーワードはありません