直すべきは「教師の対応」…”学級づくり・人間関係づくり“に役立つ教材「五色百人一首」を効果的 ...

中学教師が「五色百人一首」を使った授業で一部の生徒が反抗的態度を示す問題が浮上している。著者の長谷川博之氏は、教材の効果を最大限に引き出すためには関連キーワードはありません