誰もが担い手になれる「教育のための社会」に 教育本部提言（1面から続く） - 聖教新聞

しかし、人間関係に目を向けると、課題が深刻化する要因が見えてきます。それが「不信の連鎖」です。 教育者・保育者が多忙になれば、子どもの小さな変化や関連キーワードはありません