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子どもの「ほしいほしい」「もっともっと」を落ち着かせる方法
このタイプの子は、園での人間関係のなかで、満足できていない要素を満たそうとします。たとえば、おかあさんのおっぱいのかわりに先生の胸や
社説[コロナと不登校]急増に「危機感」もっと
例年、長い休み明けは不登校が増えるが、自粛生活の長期化で新しい人間関係をつくることに不安を感じた子がいたのではないか。 自宅でゲームなど
「どう、最近セックスは?」えげつない下ネタおじさんを黙らせる最強の一言
本稿は、辛酸なめ子『新・人間関係のルール』(光文社新書)の一部を再編集したものです。 □あられもないことを言ってくる旧態おじさん 「どう、
課題・識者はこう見る/下 少子高齢化 行政が経済的支援を 山田昌弘・中央大教授 /東京
――80代の親と50代の引きこもりの子の家庭が貧困や孤立に陥る「8050問題」も指摘されています。 日本では、近隣住民との人間関係の維持に、
少人数学級是か非か? 全国一律には弊害あり
今まさに生徒は多様化しており、人間関係の調整力の低い子や、我慢することが苦手な子が増えていると言われております。また発達障害のある児童、